Jäta menüü vahele

Õpetaja kutsestandardid on koostatud õpetajate, koolijuhtide, ülikoolide, Haridus- ja Teadusministeeriumi, Kutsekoja ning teiste partnerite koostöös ning neis on kirjeldatud edukaks õpetajatööks vajalikke teadmisi, oskuseid, kogemusi ja hoiakuid. Kutsestandardid on kinnitanud Hariduse Kutsenõukogu.

Õpetaja kutsestandardid on aluseks

  • koolitusprogrammide väljatöötamisele nii esmaõppel kui ka täienduskoolituses ning
  • õpetajate kompetentside hindamisele ja õpetajakutse andmisele.

Õpetaja kutsestandardid

Kutseõpetajate kutsestandardid

Allikas: Haridus- ja Teadusministeerium

Milleks meile üldse kutsesüsteem?

Kutsesüsteem on osa Eesti kvalifikatsioonisüsteemist, mis seob haridussüsteemi tööturuga ja aitab kaasa elukestvale õppele ning tööalase kompetentsuse arendamisele, hindamisele, tunnustamisele ja võrdlemisele. Kutsesüsteemi eesmärk on

  1. toetada Eesti töötajate konkurentsivõimet – töötajad on kompetentsed, neil on edukaks tegevuseks vajalikud teadmised, oskused, vilumused ja hoiakud;
  2. olla tugistruktuuriks haridussüsteemile – kutsealasele tegevusele suunatud õppe sisu ja kvaliteet vastab tööturul nõutavale;
  3. aidata kaasa inimeste kompetentsuse hindamisele ja tunnustamisele olenemata, kus ja kuidas õppimine on toimunud;
  4. muuta kutsed riigisiseselt ja rahvusvaheliselt võrreldavaks.

Allikas: Kutsekoda

Kas teadsid?

Tartu Ülikool ja Tallinna Ülikool annavad õpetajakoolituse lõpetajale ka õpetaja kutse: alushariduse pedagoogi bakalaureuseõppe lõpetajatele õpetaja, tase 6 ja magistritasemel õpetajakoolituse lõpetajatele õpetaja, tase 7. Kutseõpetaja kutse annab vaid Tallinna Ülikool kutseõpetaja magistriõppe lõpetanutele.